Kati Sebestyén

Hoofdvakdocent Viool

  • Persoon
Kati Sebestyen

De Hongaars-Belgische violiste Kati Sebestyén brengt een schat aan muzikale en pedagogische ervaring mee naar het onderwijs als hoofdvakdocent viool. Zij was hoofd van de strijkersafdeling aan het Koninklijk Conservatorium van Brussel, speelde in het Haydn Quartet en is violist-dirigent van de Sebastian Strings. 

Kati studeerde aan de Franz Liszt Muziekacademie in Boedapest en het Koninklijk Conservatorium van Brussel, waarna zij met onderscheiding afstudeerde aan de Chapelle Musicale Reine Elisabeth in België. Als violiste en kamermusicus gaf zij recitals en maakte ze radio- en televisieopnames in Europa en de Verenigde Staten. Zij richtte het kamermuziekensemble Contrasts op, waarmee zij meerdere cd’s opnam. 

In 1985 was zij medeoprichter van de Cours International de Musique in Morges (Zwitserland), die in 2007 leidde tot de Académie Musicale de Morges. Daarnaast richtte zij de Ervin Schiffer International Music Master Classes op in Tata (Hongarije). Als erkenning voor haar verdiensten verleende de stad haar in 2011 het ereburgerschap, vanwege haar “uitmuntende muzikale en artistieke prestaties en voorbeeldige menselijke houding”. Twee jaar later ontving zij de prestigieuze Darche-prijs, die wordt toegekend voor uitzonderlijke bijdragen aan de muziekwereld. Zij wordt regelmatig uitgenodigd als jurylid of voor het geven van masterclasses aan universiteiten en conservatoria wereldwijd, waaronder de University of North Carolina (VS) en Veracruz (Mexico). 

Haar belangrijkste inspiratiebron is de viooltraditie uit haar geboorteland Hongarije. “Deze traditie heeft vele uitmuntende musici voortgebracht die het Europese culturele leven hebben gevormd en talloze componisten van de 20e eeuw hebben geïnspireerd.”  In haar lessen legt Kati de nadruk op het verkennen van alle aspecten van het vioolspel, ook waar het de nieuwste ontwikkelingen betreft. “Ik focus op ontspannen, spanningsvrij spelen en een hoog niveau van lichaamsbewustzijn. Dat combineer ik met een diepgaande betrokkenheid bij het begrijpen van de intenties van componisten, kortom: de kunst van het lezen van de partituur.”