Frank Wingold

Frank Wingold is gitarist, componist en docent. Hij is actief binnen de wereld van jazz, americana en hedendaagse muziek en combineert klassieke, jazz- en rocktradities tot een eigen taal van improvisatie en compositie.

Frank woont in Keulen, waar hij sinds 1993 actief is als bandleider, sideman en componist. Naast zijn rol als jazzgitaardocent aan het PCC is hij hoogleraar jazzgitaar aan de Universiteit van Osnabrück. Op zowel de akoestische als de elektrische gitaar combineert hij klassieke speelwijzen met jazz- en rockgeoriënteerde technieken om zijn eigen improvisatie- en compositietaal te ontwikkelen. Zijn projecten, zoals het Entangled Music Trio met Robert Landfermann en Jonas Burgwinkel, en het duo Gassmann & Wingold, tonen zijn diepe toewijding aan improvisatie en muzikale interactie. Andere samenwerkingen zijn onder meer die met Efrat Alony’s kwartet Hollywood Isn’t Calling, het bekroonde trio Agog, het door het Goethe Instituut ondersteunde ensemble Underkarl, en optredens met MusikFabrik Köln. Wingolds soloalbum ‘to be frank’ werd enthousiast ontvangen door de pers en uitgeroepen tot Album van de Maand in JazzPodium en Gitarre & Bass. Dankzij zijn uitgebreide tournees in Europa, Rusland, Zuid-Amerika, India en China kan hij zijn studenten toegang bieden tot een breed internationaal netwerk van artiesten en podia.

Franks manier van lesgeven wordt geleid door nieuwsgierigheid, openheid en respect voor de individuele artistieke stem van iedere student. “Ik word geïnspireerd door muzikanten die stilistische grenzen laten vervagen. Ik moedig ontdekkingstocht door de genres heen aan en beschouw improvisatie als zowel een muzikaal als een persoonlijk gesprek”, zegt hij. “Mijn aanpak combineert technische precisie met conceptuele diepgang en helpt studenten harmonie, ritme en klank te begrijpen als expressieve middelen, en niet als beperkingen. In mijn lessen probeer ik creatieve onafhankelijkheid te stimuleren: het vermogen om kritisch te denken, vrij te improviseren en intuïtief te componeren. Of het nu gaat om samenspel in een ensemble, solospel of compositie – ik wil studenten in staat stellen authenticiteit in hun muziek te vinden en vertrouwen te ontwikkelen in hun artistieke richting.”